艺考：从音乐艺术到全面素养（艺考:从音乐艺术到全面素养的过程）

文 | 张璐

20年来，艺考已经成为我国社会普遍关注的热点现象。从2002年初，全国3.2万人报名参加艺考，597所高校设立艺术类专业；到2020年，艺考报考人数达到117万之多。这期间，从国家的政策依据到考试制度与过程都发生了巨大变化，艺考作为特殊的、持续被热切关注的社会现象，其规范性、公平性、指向性不断提升，更加注重考生人文素养的提升。

国家政策持续性引领选拔机制

近20年来，国家政策层面的引领与关注，使艺考逐渐规范化，不断提升公开性、公平性，考试选拔的指向性也越来越明确。

教育部公布《2007年艺术类专业招生四大新变化》：“2007年起除36所高校的艺术类本科专业可不安排分省计划外，所有高校都要参考专业测试情况和生源情况。”自2008年起，为更好地助力艺术院校选拔、培养高水平艺术专业人才，国内31所拥有校招资格的艺术院校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线，从统一由招生院校所在省(自治区、直辖市)负责划定转向自行划定。

2013年2月20日《音乐周报》教育版报道

2014年教育部公布的《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》颁布了相应的新规。一方面，《通知》规范了考试本身，将原定的美术类专业参加统考的规定拓宽至音乐、舞蹈、编导等专业方向；另一方面，提高文化课分数，限制非艺术类专业按艺术类专业招生。《通知》还要求，加大艺考招生信息公示力度，加强规范艺考培训主体的运营方式。

2020年，由于新冠疫情的影响，各大高校均推迟了艺术类专业校考工作，不组织现场校考，改为线上招考。

随后，艺考迎来了又一阶段的重大改革，改进专业考试方式，完善招生录取办法——2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，将直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。由于线上、线下并行的考试方式出现，艺术专业考试监督管理机制也在不断完善。2023年初，北京教育考试院发布《北京市关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的通知》，规定艺术类专业需参加全市统一专业考试。自此，全国最后一个不设统考的省市也开始统考了。这意味着，全国艺术类考试进入“统考时代”。

文化课比重逐渐增加

2014年10月22日《音乐周报》教育版报道

追溯过去的艺考政策，艺考对文化课分数线的设置，始终处在一个较为稳定的比重标准。2003年教育部公布的《2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》提出，31所院校自定文化考试分数线，“各省(区、市)划定的艺术类专业本科、专科(高职)文化考试最低录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的一般本科、专科(高职)院校最低录取控制分数线的60%”。这一标准在相当长的一段时间里并未出现明显的变化。

但从2017年开始，教育部开始连续多年发布通知，反复强调省级招生考试机构要逐步提高艺术类文化课分数线。《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》提出，要按照择优录取、宁缺毋滥的原则，进一步提高文化课成绩录取要求，到2024年，“基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系”；“逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔‘重专业轻文化’倾向”。

从政策文件的指向性引导和制度要求中不难发现，艺考的文化课分数线呈逐年上升趋势，在艺考录取总成绩中的比重逐年增加。这不仅是对社会上普遍存在的“艺考就是捡漏”等片面认知的不断纠正，同时，也反映出国家对于艺术类人才人文素养的重视程度不断加强，培养全面发展的艺术类人才的目标越来越清晰。

不仅是考试，更是独特社会现象

2019年1月9日《音乐周报》关注版报道
从社会影响上看，自2002年“艺考热”在全国范围内掀起，到2013年，全国艺考生人数较2002年增长三十多倍，“艺考热”迎来了前有未有的高潮。2014年至2016年间，受新规影响，报名人数略有回落，参与人数低于百万。2016年艺术类专业报考人数回弹，全国参加艺考人数再次突破100万。全国本专科院校艺术类招生人数超过50万人，对于100万左右的考生而言，招生与录取比率相对较高。2020年疫情背景下，艺考人数达到惊人的117万之多，此后三年，在疫情持续影响、线上招考困难重重和独立设置校考的学校数量逐渐减少的大环境下，艺考人数依然稳居高位，这充分体现了社会对于艺考的关注度。

统考成为未来趋势

2023年1月11日《音乐周报》教育版报道

2020年至2023年，随着艺考政策的深入改革，除少数院校外，大多数院校均已取消校考，以统考成绩作为招生参考。《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》中提出，到2024年“基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体”的高校艺术类专业考试招生制度，“不断提升省级统考水平和质量”。此外，省级统考涵盖的艺术类专业逐渐增多，《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》鼓励各省级招生考试机构增设音乐、舞蹈、表演、播音与主持、书法等科类参加省级统考。

由此可见，统考在艺考中将会扮演越来越重要的角色。其认可度正在逐步提升，适用范围也在不断扩大，以统考作为艺考招考主要方式和核心评判标准将会成为必然趋势。未来，专业艺术人才的选拔和培养将从注重艺术本位过渡到艺术与综合素质两手抓，并且重点关注人文素养的提升，以达到立德树人的根本目标。

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