高中边城第一段人物感情语言特色「为什么边城讲的是水的故事」

高中边城第一段人物感情语言特色

1、《边城》的语言特点、人物形象

2、先看翠翠这个形象。

3、她是一个在青山绿水中长大的孩子，无父无母，和爷爷相依为命。

4、自幼缺少母爱，心中有一种朦朦胧胧的向往，而外公忙于渡船，心事又无处诉说，四周生机勃勃的景物使她感到凄凉和寂寞，于是胡思乱想起来，幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担忧起来，为自己的想法的后果害怕自责。

5、她的天真善良、温柔清纯不带一点儿世俗的尘滓。

6、因为外公不理解她的心事，更使她倍感落寞与孤独，悲伤的哭了起来。

7、她情窦初开，对爱情有一份朦胧的向往和一种讲不明白的感受，听外公讲妈妈的故事，神往倾心；梦中听到二佬的歌声觉得自己在飞，是做了一个定美顶甜的梦；在外公和她"讲笑话"的时候，内心充满羞涩；期盼着再听到二佬的歌声，久候不至，心中充满落寞和惆怅；而当外公唱了十个歌后，她又自语的说"我又摘了一把虎耳草了"。

8、沈从文细腻的描绘出了这个自然之子的那种朦胧、又带有一丝凄凉的心态，这是一个完全与自然融合在一起的清纯少女的形象，在平凡的生活中有她自然似的哀与乐。

为什么边城讲的是水的故事

1、在沈从文处在幼年时期之时，就与水有着密不可分的联系。

2、沈从文出生于湖南凤凰古城，这是一座山里的城市，依山傍水的地理位置使得它有着属于自己的独特文化。

3、而沈从文作为山里的孩子，自然是有着跳脱的天性，因此，他儿时常常逃学跑到山上、水边玩耍，这样的经历也使得大自然成为了他最好的老师。

4、在他的一部自传中写到：“我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离。

5、我的学校可以说是在水边的。

6、我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。

7、我得认识本人生活以外的生活。

8、我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来”。

9、由此可见，水这一看似普通的元素对沈从文的生活和写作生涯都有极大的启发。