什么是作文后记怎么写（作文集的后记怎么写）

什么是作文后记怎么写

1、一、概念教后记，又称为教后小结或课后小结，是指教师上完一个课题之后，及时分析总结这一课的成败得失并简明扼要的写在教案上(大多写在教案末尾或旁批上)的一种明快而短小的文体。

2、教后记有别于教学小结，它不是一堂课教学主要内容的浓缩和概括，不是课堂上提出问题得到阶段性的结论，也不是师生教与学活动得到阶段性的成果，而是教师对自己上完一课之后的回顾思考，重新认识和作出评价。

3、教后记是教学上的一个重要环节，也是教师教案有机整体的一个重要组成部分。

4、写教后记实际上就是教学上的再备课，是对原来教学设计和实施过程的梳理和再思索，是对教学效果的检查和评价。

5、上课之前教师所作的教学设计和教学操作是否能达到预期的目标，需要经过教学实践的检验才能得出结论。

6、教师通过写教后记进行自我小结，肯定成绩，找出存在问题，分析具体原因，提出改进教学的措施，这对今后的教学无疑是大有好处的。

7、写教后记是教师积累教学经验的有效途径。

8、对于青年教师来说，需要多多积累教学经验，才能不断提高自己的教学能力和课堂教学质量，逐步胜任教学工作。

9、青年教师通过写教后记，日积月累，教学经验就会丰富起来。

10、对于老教师来说，坚持写教后记，也有利于自己更新知识，吸收他人的经验，在教学上精益求精。

11、坚持写教后记，还可以提高教师的教学科研能力。

后记怎么写范文

1、后记的写法：

2、后记是指写在书籍或文章之后的文字。

3、多用以说明写作经过，或评价内容等。

4、有时作者故意用后记的形式，对某个问题提出引人深思的看法，让读者能够进行更深层次的思考。

5、写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。

6、有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以用后记的形式加入文章。

7、既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

8、有题记不一定要有后记。

9、后记只是对文章中心的升华。

10、可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。

11、有时用了后记反而显得文章过于累赘。

作文集的后记怎么写

1、作文集的后记指的是写在作文集之后的文字。

2、多用以说明创作该作文集的经过，或对该作文集的评价内容等，后记又称跋或书后。

3、作文集的后记可写的内容，如：

4、对该作文集创作历程的感想；

5、对某篇作文的补充解释；

6、对某篇作文提出引人深思的看法；